Kurz erklärt
Mit dem Inputs-Modul können Lehrkräfte Lernangebote wie Einführungen in neue Themen zentral planen. Schüler:innen buchen diese Angebote eigenständig über ihre Wochenplanung.
Dadurch lässt sich der gesamte Ablauf rund um Inputs – von der Planung über die Buchung bis zur Nachverfolgung der Teilnahme – digital in Scobees abbilden, ohne dass Lehrkräfte Anmeldungen manuell erfassen müssen.
Der Workflow besteht aus vier Schritten:
- Lehrkräfte erstellen einen Input in der Lerndoku.
- Schüler:innen buchen den Input über die Wochenplanung.
- Gebuchte Inputs erscheinen automatisch im Wochenplan.
- Lehrkräfte können Anmeldungen und Teilnahmen nachverfolgen.
Warum Inputs?
Inputs unterstützen selbstgesteuertes Lernen, indem Lernangebote zentral geplant, gebucht und dokumentiert werden. Anstatt dass Lehrkräfte Termine und Teilnahmelisten außerhalb von Scobees organisieren müssen, laufen Planung, Buchung und Auswertung an einem Ort zusammen.
Schüler:innen organisieren ihre Lernwoche dadurch eigenständig: Sie erkennen selbst, welche Inputs für ihren aktuellen Lernstand relevant sind, und buchen sich passend zu ihren Lernpfaden ein. Lehrkräfte behalten währenddessen jederzeit den Überblick über Teilnahme, Auslastung und Unterstützungsbedarfe.
Dadurch wird aus einer klassischen Terminorganisation ein transparenter, für alle Beteiligten nachvollziehbarer Prozess.
Voraussetzungen
Bevor Inputs genutzt werden können, sollten folgende Punkte eingerichtet sein:
- Die Lerngruppe wurde in Scobees angelegt.
- Lehrkräfte verfügen über die Berechtigung zum Anlegen von Inputs.
- Die relevanten Fächer und Klassen bzw. Jahrgänge sind angelegt.
- Schüler:innen nutzen die Wochenplanung in Scobees.
Der vollständige Workflow
1. Inputs planen und veröffentlichen
Der Prozess beginnt in der Lerndoku unter „Inputs".
In der „Übersicht" können neue Inputs zu unterschiedlichen Fächern erstellt werden. Dabei werden Fach, Jahrgang, Thema, Termin, Raum, Buchungszeitraum und Teilnehmerzahl festgelegt.
Dadurch wird sichergestellt, dass jeder Input von Anfang an klar einem Fach, Jahrgang und Zeitfenster zugeordnet ist und Schüler:innen gezielt danach suchen können.
Nach dem Speichern steht der Input für Buchungen zur Verfügung.
1.1 Input anpassen / erweitern
Fortlaufende Inputs erweitern: Wenn weitere Daten oder Termine für einen fortlaufenden Input hinzugefügt werden sollen, genügt ein Klick auf das Plus-Symbol (+) direkt neben der Zeit. Dadurch wird der Input um einen weiteren Termin erweitert. Datum und Zeiten können jederzeit verändert werden.
Bitte beachtet:
Wichtiger Hinweis für Vertretungslehrkräfte: Wenn eine Klasse als Vertretung übernommen wird, kann der bestehende Input nicht verändert werden. Die Bearbeitungsrechte verbleiben in diesem Fall ausschließlich beim ursprünglichen Ersteller des Inputs.
2. Inputs buchen
Schüler:innen können über die Wochenplanung im Lernplaner auf die verfügbaren Inputs zugreifen und diese unter „Inputs buchen" direkt zu ihrem Wochenplan hinzufügen.
Dadurch entscheiden Schüler:innen selbst, wann sie an einem passenden Input teilnehmen, ohne dass Lehrkräfte die Buchung manuell vornehmen müssen.
3. Gebuchte Inputs in der Wochenplanung
Alle gebuchten Inputs sowie von Lehrkräften individuell eingestellte Inputs für einzelne Schüler:innen erscheinen automatisch im Wochenplan. Dadurch entsteht ein vollständiger Überblick über alle geplanten Lernaktivitäten der Woche – sowohl für Schüler:innen als auch für Lehrkräfte.
4. Teilnahme und Anwesenheit nachverfolgen
Lehrkräfte können in der Lerndoku unter „Inputs" nachvollziehen, welche Schüler:innen sich angemeldet und teilgenommen haben.
Dadurch lässt sich auf einen Blick erkennen, wie stark ein Input nachgefragt wurde und ob einzelne Schüler:innen trotz Buchung nicht teilgenommen haben – eine wichtige Grundlage für Lerngespräche und die Planung künftiger Inputs.
Hinweise & Tipps
- Buchungszeiträume rechtzeitig festlegen, damit Schüler:innen ausreichend Zeit zur Planung haben.
- Das Plus-Symbol nutzen, um fortlaufende Inputs unkompliziert um weitere Termine zu erweitern.
- Bei Vertretungen beachten, dass nur der:die ursprüngliche Ersteller:in einen Input bearbeiten kann.
- Regelmäßig die Teilnahmeübersicht prüfen, um Auslastung und Unterstützungsbedarfe frühzeitig zu erkennen.
FAQ
Wer kann einen Input erstellen?
Lehrkräfte mit der entsprechenden Berechtigung in der Lerndoku.
Wo buchen Schüler:innen einen Input?
Direkt über ihre Wochenplanung in Scobees.
Kann ich einen fortlaufenden Input um weitere Termine erweitern?
Ja, über das Plus-Symbol (+) neben der Zeitangabe können jederzeit weitere Termine hinzugefügt werden.
Kann ich als Vertretungslehrkraft einen bestehenden Input bearbeiten?
Nein. Die Bearbeitungsrechte verbleiben ausschließlich beim ursprünglichen Ersteller des Inputs.
Wo sehen Lehrkräfte, wer an einem Input teilgenommen hat?
In der Lerndoku, im Bereich Input-Übersicht und Anwesenheit.
Zusammenfassung
Das Inputs-Modul ermöglicht es Lehrkräften, Lernangebote zentral zu planen und zu veröffentlichen, während Schüler:innen diese eigenständig über ihre Wochenplanung buchen. Gebuchte Inputs erscheinen automatisch im Wochenplan, und Lehrkräfte behalten jederzeit den Überblick über Anmeldungen und Teilnahme.