Alle Schulen, die bereits Lernpfade in der V3 erstellt und zugewiesen haben, nutzen bitte die V3 Lerndoku für Korrektur und fachliche Feedbacks.

Alle Rückmeldungen und Einsichten zur Lernplanung, Lernzielen und Wochenreflexion sowie für das Lerncoaching werden bis zum Ende des Schuljahren weiter in der V2 gemacht (wir ziehen diese Funktionen im Sommer in die V3 um).

Bitte klicken Sie in der V2 auf "Lerntagebuch" Jahrgang/Lernformat und dann auf die Kachel:

Wochenübersicht:

Sehen Sie hier im Überblick die Möglichkeiten für das Lerntagebuch:

TAB START

Nach dem Klick auf den Namen der jeweiligen Schülerin/des jeweiligen Schülers gelangen Sie zur Detailansicht. Die Detailseite im Lerntagebuch ist in TABs organisiert - das sind die verschiedenen "Reiter" unter dem Namen der jeweiligen Schüler:innen.

Hier sehen Sie die von dem Lernenden zuletzt bearbeiteten Lerneinheiten mit dem Lernfortschritt in dem jeweiligen Lernformat (hier Lernzeit) und können schnell Feedback geben. Mit der Seitenleiste im digitalen Lerntagebuch haben Sie die Möglichkeit, ganz viel zu kommunizieren! Teilen Sie den Lernenden mit, was Sie über die Wochenziele denken, senden Sie Benachrichtigungen, hinterlassen Sie Notizen für sich privat oder teilen Sie sie mit Kollegen.

TAB LERNERGEBNISSE
Sie können die Lernergebnisse des Lernenden aufrufen, Experten bestimmen und Gelingensnachweise organisieren. Finden Sie dazu mehr im Beitrag "Feedbacks".

TAB LERNPLANUNG

Geben Sie den Lernenden mehr Eigenverantwortung und steuern Sie dennoch ein wenig mit, wenn es erforderlich ist. Den digitalen Lernplaner gestalten Sie gemeinsam mit den Lernenden. Das gibt Ihnen und den Lernenden mehr Übersicht über das Geplante. Mehr dazu finden Sie im Beitrag "Zusammenarbeit mit den Lernenden".

TAB WOCHENRÜCKBLICK

Der Wochenrückblick gibt Aufschluss über Erfolge und Herausforderungen, welche die Lernenden in der jeweiligen Woche hatten. Nutzen Sie diese Grundlage, um ins Gespräch zu kommen und noch besser bei der Lernbegleitung zu unterstützen.

Sie können über die Seitenleiste und das Feedback "Benachrichtigung" jederzeit eine persönliche Nachricht and den Lernenden und/oder die Eltern senden, sowie über die Seitenleiste über das Feedback "Wochenrückblick" die Fremdeinschätzung zur Selbsteinschätzung des Lernenden machen.

TAB LERNCOACHING 

Ein gutes Coaching benötigt eine solide Gesprächsgrundlage. Im Bereich Lerncoaching können Sie Ihre Beobachtungen dokumentieren und auch Coaching-Protokolle anlegen. Mehr dazu im Beitrag "Zusammenarbeit mit den Lernenden". 

TAB ELTERNAKTIVITÄT

Hier sehen Sie, wie aktiv sich die Eltern in den Lernenden-Account Ihres Kindes eingeloggt haben. 

Mehr zum Elternaccount in Scobees finden Sie in diesem Beitrag: Der Scobees Elternaccount.