Sie können schnell und einfach Lernpfade in der V3 anlegen. In der Organisation der Lernpfade sind Sie vollkommen frei. Sie können Lerneinheiten nur mit Aufgaben oder mit Gliederungsstrukturen anlegen. Obligatorisch ist nur die Eingabe eines Titels. Alle weiteren Einstellungen sind optional. Tasten Sie sich gerne langsam heran und probieren Sie die vielfältigen Möglichkeiten aus.

1. Erstellung eines Lernpfads

Zur Erstellung eines neuen Lernpfads wählen Sie im Menü auf der linken Seite die „Bib“ aus. Klicken Sie auf der rechten Seite auf den orangefarbenen Button „Hinzufügen“.

Es öffnet sich nun der Editor. Hier geben Sie Ihrem Lernpfad einen Titel. Zusätzlich können Sie verschiedene Informationen zu Ihrem Lernpfad hinterlegen, beispielsweise für welches Fach oder welchen Jahrgang er geeignet ist. Unter „Editoren“ können Sie festlegen, wer den Lernpfad bearbeiten darf. Stichwörter können helfen, den Lernpfad besser in der Schulbibliothek zu finden, und eine Beschreibung gibt Ihnen und den Kolleg:innen einen Überblick, worum es in diesem Lernpfad geht.

Wichtig: Solange Sie nicht „Meinen Kollegen anzeigen“ aktivieren, bleibt der Lernpfad im Entwurfsstatus und ist nur für Sie sichtbar. Erst wenn Sie den Schalter aktivieren, wird er auch für andere Kolleginnen:innen freigegeben.

2. Gliederungsstruktur hinzufügen

Nachdem Sie Ihre Lerneinheit in der „Bib“ erstellt haben, öffnen Sie diese per Klick.

Sie haben nun die Möglichkeit, eine Gliederungsstruktur, Aufgaben und Wahlpflichtaufgaben hinzuzufügen.

Für einen klaren Leitfaden empfehlen wir, zunächst eine Gliederungsstruktur anzulegen. Mit einem Klick auf den entsprechenden Button können Sie nach Belieben Punkte hinzufügen sowie Titel, Titelbild, Farbe und Beschreibung festlegen. Beispiele sind „Start in die Einheit“ oder „Check-in“, um einen Überblick zu geben oder Vorwissen zu aktivieren. Darauf können verschiedene Abschnitte des Themas folgen. Zum Schluss kann das Wissen trainiert, ein Check-out durchgeführt oder ein Gelingensnachweis angesetzt werden.

Durch die Einstellung „frei“ oder „nach Reihenfolge“ können Sie bestimmen, ob die Schülerinnen und Schüler zwischen den Aufgaben springen dürfen oder die Aufgaben dieses Gliederungspunkts in einer bestimmten Reihenfolge bearbeiten müssen.

3. Aufgaben erstellen

Klicken Sie auf das Pluszeichen eines Gliederungspunkts, um zu diesem Abschnitt Aufgaben hinzuzufügen.

Aufgaben hinzufügen

Bei der Erstellung einer Aufgabe können sie folgendes tun: 

•  Titelbild pro Aufgabe hochladen, Titel der Aufgabe festlegen

• "Links hinzufügen" (Klammersymbol) 
  Bitte beachten sie: Damit der Link korrekt gespeichert wird, müssen Sie auf das orangefarbene Plus klicken. Nur wenn der Link anschließend darunter zu sehen ist, hat es geklappt.

•  „Materialien hinzufügen“ (Wolkensymbol)  
  Audiodateien, Videos, Bilder und PDF-Dateien, Epub, apple und office Dateiformate hochladen.

• „Aufgabenziel/Interne Notiz“ 
  Hier können Sie Kommentare für sich und Ihre Kolleg:innen hinzufügen, die von den Schüler:innen nicht eingesehen werden können.

• "Aufgabenstellung"
  Im großen Textfeld wird die Aufgabenstellung eingetragen. Falls gewünscht, können Sie die Aufgabenstellung über das Mikrofonsymbol oberhalb des Textfelds zusätzlich einsprechen.
   

• Ein interaktives Arbeitsblatt erstellen Sie ganz unten im Fenster über den Button „Interaktives Arbeitsblatt erstellen einblenden“. Haben Sie die Funktion eingeblendet, können Sie über das Plus-Symbol interaktive Elemente hinzufügen.

Aufgaben Einstellungen

Unter der Aufgabenstellung können Sie verschiedene Einstellungen bzw. Details zur Aufgabe hinzufügen, um Ihre Kolleg:innen und die Schüler:innen zu informieren.

Zunächst gibt es den Aufgabentyp. Hier können Sie zwischen Pflichtaufgabe, Extraaufgabe, Trainingsaufgabe, Info und Diagnose wählen. Außerdem können Sie eine empfohlene Bearbeitungszeit festlegen, um den Schüler:innen einen Eindruck vom Aufwand zu geben. Über die Sozialform können Sie beispielsweise festlegen, ob es sich um Einzelarbeit oder Partnerarbeit handelt. Die Aktivitätsform spezifiziert, welche Aktivität hier trainiert werden soll, beispielsweise Hören, Lesen oder Präsentieren.

Unter „Differenzierungen“ wählen Sie aus, für welche Levels diese Aufgabe geeignet ist. Nur Schüler:innen mit dieser Differenzierung können diese Aufgabe sehen.

Abschließend können Sie die Lizenzangabe anpassen, falls das verwendete Material urheberrechtlich geschützt ist.

Jede Einstellung, mit Ausnahme der Lizenzangabe, wird den Schüler:innen durch kleine Icons an der Aufgabe angezeigt.

Selbstkorrektur und Tipps hinzufügen

In Scobees haben Sie die Möglichkeit, eine Musterlösung für die Schüler:innen hochzuladen, um eine Selbstkorrektur zu ermöglichen. Gehen Sie hierfür im Aufgaben-Editor ganz nach unten und aktivieren Sie den Toggle „Selbstkorrektur“. Nun können Sie eine Musterlösung hochladen, die den Schüler:innen angezeigt wird, nachdem sie eine Aufgabe abgegeben haben.

Um einen Tipp hinzuzufügen, müssen Sie die Aufgabe zunächst speichern. Klicken Sie anschließend neben der Aufgabe auf die drei Punkte. Dort können Sie der Aufgabe einen Tipp in Form einer Beschreibung oder einer Datei hinzufügen. Des Weiteren können Sie die Aufgabe hier duplizieren oder löschen.

6. Videotutorials

Gliederungsstruktur in der V3:

Aufgabe hinzufügen - Möglichkeiten und Details:

Lerneinheit anlegen - Schnellübersicht: