Im Lerntagebuch in der Detailseite des/der Lernenden haben Sie im Tab "Lernplanung" und im Tab "Lerncoaching" folgende unterschiedliche Möglichkeiten, um mit dem/der Lernenden zusammenzuarbeiten (sehen Sie den Beitrag "Detailseite im Lerntagebuch" für den Gesamtüberblick):

TAB Lernplanung

Hier haben Sie die Möglichkeit To-dos für Ihre Schüler:innen zu setzen und die von den Schüler:innen gesetzten To-dos einzusehen. Hierbei können sich To-dos auf ein Fach beziehen oder fachunabhängig gesetzt werden und sie lassen sich ganz einfach per Drag and Drop an die gewünschte Position bzw. an den jeweiligen Wochentag ziehen. Auch ist es möglich, ein Datum für das To-do zu setzen - dann erscheint es direkt an dem vorausgewählten Tag. Dies können Sie und/oder der Lernende selbstorganisiert vornehmen. 

Sie können jederzeit ToDos für die Lernenden setzen (ggf. mit Deadline) und die gesetzten ToDos der Lernenden einsehen. Neu gesetzte ToDos ohne ausgewähltes Datum landen zunächst in der ersten Spalte (unabhängig von einem Tag).

TAB Lerncoaching

Nutzen Sie den Bereich"Lerncoaching" für die Organisation von Lernentwicklungsgesprächen.

Halten Sie Lernentwicklungsergebnisse fest, bestimmen Sie zusammen den nächsten Termin für ein Gespräch, vermitteln Sie Lernpartnerschaften pro Fach und setzen Sie hier gemeinsam die "Stufe der Verantwortung" fest.

TAB Lernergebnisse - Expert:innen bestimmen

Sie können in der Detailseite im Lerntagebuch im TAB Lernergebnisse für jedes Fach und Thema diverse Expert:innen benennen, um den Schüler:innen andere Mitschüler:innen als Lernpartner:in vorzuschlagen. Dafür müssen Sie nur im Lernplaner der Schüler:innen - in der Lerneinheit -  darauf hinweisen, dass sie auch das Experten-Icon nutzen. 

So sehen die Lernenden die Expert:innen im Lernplaner: