Lerneinheiten für Lernpfade vertieft nutzen

Wie differenziere ich mit Scobees?

Mit Scobees können Sie Ihre Schüler:innen in bis zu 8 verschiedene Lernniveaus pro Fach einteilen und in den Lerneinheiten auf unterschiedlichen Ebenen weitere Differenzierungsschritte vornehmen.

Dadurch können Sie Ihre Lernenden situativ und individuell in ihrer Lernprogression unterstützen.


So funktioniert die Differenzierung in Scobees en détail:

1. Sie können optional Ihre Lernenden in jedem Fach einem Kurs (GK/EK) zuordnen. Anschließend wählen Sie den Differenzierungsgrad (bis zu 8 Lernniveaus möglich).

2. In der Sektion "Lerneinheiten" können Sie auf der Ebene Ihrer Lerneinheiten differenzieren.

Auch hier ist es möglich, die Lerneinheit einem Kurs (GK/EK) zuzuordnen und/oder den Differenzierungsgrad zu bestimmen.

 

Schüler:innen sehen in Ihrem Lernaccount pro Fach nur die auf sie zugeschnittenen differenzierten Lerninhalte - automatisch durch das Scobees System bereitgestellt!

 

Hier sehen Sie die Übersicht für die Lerndifferenzierung in Scobees:

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1. Differenzierung einstellen in der Sektion "Lernende verwalten"

Ist Ihnen der Lernstand Ihrer Lernenden bereits bekannt, können Sie Ihre Lernenden für ihre Unterrichtsfächer einem Kurs (GK/EK) und/oder einem Lernniveau zuordnen und damit die Differenzierung individuell einstellen.

Das hat den Vorteil, dass die Lernenden im Lernaccount nur auf Lerninhalte auf ihrem Lernniveau bzw. auf ihrer Differenzierungsstufe zugreifen können.

 

Bitte beachten Sie:

Das Scobees System regelt die Verfügbarkeit der Lerneinheiten im Lernaccount der Schüler:innen durch die zugeordneten Differenzierungsstufen pro Fach automatisch, wenn Sie für Lerneinheiten "Kurse" und/oder "Lernniveaus" aktiviert haben.

 

 

So stellen Sie die Differenzierung pro Fach ein:

 

1. Wählen Sie zunächst über die Top-Navigation den Jahrgang und das Fach aus.

Im Screenshot sehen Sie den Jahrgang 8 / Deutsch.
2. Gehen Sie nun in die Sektion "Lernende verwalten".

2. Nutzen Sie dann die Checkboxen links neben den Benutzernamen, um entweder einen oder mehrere Schüler:innen auszuwählen. Sobald Sie aktiv mindestens eine Checkbox aktiviert haben, erscheinen oben die Auswahlmöglichkeiten als Buttons in grün - sie können jetzt genutzt werden. Sie können auch MEHRERE Schüler:innen auswählen, und dann den "Kurs" und/Oder das "Lernnivau" für mehrere Schüler:innen gleichzeitig bestimmen.

4. Klicken Sie nun auf „Differenzierung und Kurse verwalten". Es öffnet sich das Einstellungsfenster im Folgenden. Hier ist es Ihnen jederzeit möglich, das Lernniveau der SuS pro Fach anzupassen.

5. Um Einstellungen zu machen aktivieren Sie bitte die Cehckox für das Fach. Wenn Sie Kurse für Schüler:innen pro Fach aktivieren wollen, wählen Sie nun für welchen Kurs die Schüler:innen Lerneinheiten sehen sollen. Sollten Sie die Schüler:innen nicht in Kurse einteilen wollen, bitte die Checkbox nicht anklicken.

 

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6. Um Schüler:innen in ein Lernniveau zu zuweisen, aktivieren Sie bitte die "Differenzierung" mit der Checkbox und wählen Sie das gewünschte Lernniveau aus.

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Bitte beachten Sie:

Derzeit können Sie NICHT mehr auf die hochgeladenen Lernergebnisse der Lernenden zugreifen, wenn Sie den Differenzierungsgrad verändern! Bitte ändern Sie den Differenzierungsgrad NUR, nachdem die Lernenden mit einer Lerneinheit fertig sind und Sie ALLE notwendigen Lernchecks bzw. Lernergebnisse etc. notiert haben!

Anschliessend können Sie für Ihre zukünftige Arbeit in einer neuen Lerneinheit den Differenzierungsgrad neu bestimmen.

 

2. Lerneinheiten differenzieren im Bereich "Lerneinheiten"

 

Wie bereits in anderen Beiträgen zum Thema Lerneinheiten geschildert, wird bei der Erstellung einer Lerneinheit in 4 Ebenen unterschieden:

1. Einstellungs-Ebene // 2. Themenblöcke - Ebene (bündelt die Unterthemen)  // 3. Unterthemen - Ebene  // 4. Aufgaben-Ebene

 

Damit die Schüler:innen NUR die für Sie relevanten Lerneinheiten sehen, gibt es 2 Möglichkeiten, Lerneinheiten in Scobees zu differenzieren:

 

A. Kopieren Sie die gesamte Lerneinheit und legen Sie die Differenzierung neu fest (sog. Außendifferenzierung). 

Oder...

B. Differenzieren Sie INNERHALB einer Lerneinheit (sog. Binnendifferenzierung). 

 

 

 

A. Lerneinheiten kopieren und "neu" differenzieren (Außendifferenzierung für verschiedene Lerngruppen)

 

Nutzen Sie die nur die 1. Einstellungs-Ebene von Scobees und duplizieren Sie die gesamte Lerneinheiten. In der 1. Ebene  können Sie  "Kurse" und/oder "Lernnivaus" für alle anderen Ebenen festlegen.

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Schließen Sie einen Lerneinheit mit (x) und nutzen Sie die Funktion Ihrer Lerneinheit  "Kopie erstellen" über den Klick auf das Symbol V. Wählen Sie dann "Neue Differenzierung". 

 

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Jetzt können Sie die Kopie einem anderen Lernniveau zu ordnen und im Anschluss auch den Kurs verändern. Verändern Sie danach die Kopie der Lerneinheit inhaltlich!

 

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B. Innerhalb der Lerneinheit differenzieren (Binnendifferenzierung)

 

Sie können Lerneinheiten in Scobees auf den Ebenen 1 - 3 für vorausgewählte Lerngruppen binnen differenzideren. 

 

So gehen Sie vor:

I. Differenzierung auf der Einstellungs-Ebene

 

Entscheiden Sie auf der 1. Ebene "Einstellungen" welche Differenzierungsstufen bzw. Tags Sie in der Lerneinheit benötigen.

Viele Schulen differenzieren z.B. innerhalb einer Lerneinheit für ihre Lerngruppen mit den Tags:

- Mindeststandard

- Regelstandard

- Expertenstandard

 

Für Förderpläne und DaZ-Lernpläne werden oft eigene "Differenzierungen" genutzt und die Lerneinheit wird innerhalb der Lerneinheit nicht weiter differenziert.

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II. Differenzierung nach Themenblöcken

Nutzen Sie die 2. Ebene "Themenblöcke" - "Einstellungen zu Themenblock" für die konkrete Zuordnung von Unterthemen nach Differenzierungsgrad. 

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Sie können sich, z.B. bei der Erstellung eines neuen Themenblocks, nur für einen Differenzierungs-Tag und/oder für mehrere und/oder alle Tags für die Unterthemen entscheiden.

In den Themenblöcken sehen Sie, für welche Tags die Unterthemen verfügbar sind. 

 

Wichtig:

Bitte entscheiden Sie VOR dem Anlegen von Unterthemen und Aufgaben hier im Themenblock, welche Differenzierungs-Tags Sie nutzen wollen und wählen Sie diese aus. Sie können dann in den Unterthemen die "Häkchen" jederzeit wieder rausnehmen für eine gezielte Differenzierung.

 

Tipp:

Nutzen Sie die "Kopier-Funktion" der Themenblöcke und verändern Sie danach den Differenzierungs-Tag. Dann haben Sie einen Themenblock für jede Differenzierungsstufe.

 

Beispiel:

Es gibt Schulen die Duplizieren Themenblöcke, um den Themenblöcken unterschiedliche Differenzierungs-Tags zu geben. Dafür wird die "Kopier-Funktion" der Themenblöcke genutzt - und dann wird über "Einstellungen zum Themenblock" der Tag verändert.

Der erste Themenblock ist für ALLE Differenzierungs-Tags bestimmt.

Achtung:

Sie müssen beim Duplikat ggf. die Tags bei den Unterthemen derzeit noch einzeln anpassen!

Mehr zum Differnezieren auf der Ebene "Unterthema" im Folgenden.

 

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Tipp:

Sie können Aufgaben in Unterthemen, die z.B. beim Regel- und Expertenstandard "Pflichtaufgaben" sind, im Mindest- und Aufbaustandard zu "Extraaufgaben" machen - dann können sie auf freiwilliger Basis erledigt werden. 

 

 

III. Differenzierung nach Unterthema auf der 3. Ebene

Sobald Sie die Tags in "Einstellungen pro Themenblock" festgelegt haben, können Sie im Tab "Unterthemen" die jeweiligen Tags für die Unterthemen hinzufügen.

Die Differenzierung auf dieser 3. Ebene können Sie über das "Rädchen" anpassen - scrollen Sie dafür im Bereich "Rädchen" runter und klicken Sie in den 4. Schritt "Differenzierung" - hier können Sie die Differenzierungstags pro Unterthema festlegen. Unsere Logik sieht vor, dass vorher gesetzte Häkchen wieder rausgenommen werden können.

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Bitte beachten Sie:

Sollten Sie mehr als eine Aufgabe pro Unterthema hinzufügen (z.B. für die Auswahl) können Sie derzeit NICHT pro Aufgabe (4. Ebene) differenzieren.